请生成5个关于【牛顿第一定律】的日常生活案例，要求包含【惯性】现象描述和原理分析，适合高一学生理解

推荐3个适合讲解【电磁感应】的互动仿真实验平台，需附平台特点和适用课型说明

整理近三年高考物理【电路设计】真题中出现的创新题型，按难度星级分类

为【初中地理/板块运动】课件寻找5个可编辑的GIF动图，展示大陆漂移过程，需标注版权来源。

为【高中历史/文艺复兴】设计多媒体整合课件，包含时间轴动画、名画赏析视频、互动问答和背景音乐推荐，形成沉浸式学习体验。

请根据我的课程内容【初中语文/古诗文鉴赏】，推荐相关的教学资源，包括课件、视频、习题等，并按照重要性排序，提供获取途径。

为【高中生物/遗传学】开发一套微课资源包，包含知识点微课脚本、配套练习、实验演示视频和学习评估工具，突出重难点，适合学生自主学习。

根据【高中物理】教材中的【牛顿第二定律】章节，结合学生的认知水平和知识储备，设计一份包含知识讲解、实验演示、例题分析、课堂互动环节的详细教案，并说明每个环节的教学目标和时间安排。

我需要一份【学段+学科+课题】的教案，重点突出【知识点/能力目标】，包含【互动环节/分层任务】，时长【X分钟】。

基于【小学五年级数学/分数概念】单元，结合【游戏化学习】理念，设计一个包含“导入-探究-练习-总结”四环节的详细教案框架，重点解决【分数比较】的难点。

请为【初中数学/轴对称图形】单元设计包含学科核心素养的教学目标，要求融合PBL项目式学习，输出知识/能力/情感三维目标表格。

为【初中历史/中国近代史】单元创建为期4周的教学规划，包含每节课的重点、难点、教学活动和课后作业设计，确保内容的连贯性和递进性。

以思维导图形式设计【高中生物/细胞呼吸】教案，突出知识点间的逻辑关系，并标注每个环节的教学时间和互动方式。

围绕【小学科学/水的特性】主题，设计一个为期2课时的探究式教学方案，包含问题设计、实验活动、数据记录表和小组讨论指南。

基于【语文学科核心素养】为【初中语文/议论文写作】设计教案，每个教学环节明确对应培养的素养点，并设计相应的评价方式。

为【小学数学/分数加减法】设计3个贴近生活的教学情境，每个情境包含问题设置、学生活动和预期效果，帮助学生理解抽象概念。

为【初中英语/被动语态】设计翻转课堂教学方案，包含课前自学资料、课中活动设计和课后巩固练习，注重学生自主学习能力的培养。

为【高中物理/牛顿第二定律】设计一个8分钟的微课教学脚本，包含导入、核心概念讲解、例题演示和总结环节，语言要简洁生动。

为【初中物理/浮力原理】微课设计详细脚本，包含开场白、实验演示、概念讲解、例题分析和总结环节，每个环节配有画面描述和讲解文字。

设计一个融合【数学、科学、艺术】三个学科的【小学四年级】综合实践活动，主题为"建造理想城市"，包含活动流程、材料准备和成果展示方案。

为【初中地理/环境保护】设计一个为期一个月的PBL项目学习方案，包含项目背景、阶段性任务、资源支持和最终成果要求，培养学生的研究能力和团队协作精神。

根据【高中物理】教材中的【牛顿第二定律】章节，结合学生的认知水平和知识储备，设计一份包含知识讲解、实验演示、例题分析、课堂互动环节的详细教案，并说明每个环节的教学目标和时间安排。

为【高中物理】的【电磁感应】课程，制定一份以探究式学习为主的教学设计，包括探究问题、探究步骤、所需实验器材以及预期的学生成果。

针对【高中物理】的【动能定理】知识点，设计一份分层教学的教案，针对不同学习水平的学生设置不同难度的问题和练习。

以【高中物理】中的【热力学第一定律】为主题，设计一份包含生活实例引入、概念讲解、公式推导、课堂练习和总结回顾的完整教案。

编写一份关于【高中物理】的【光的折射】课程的教学设计，突出重点和难点，并提供突破难点的教学方法和策略。

为【高中物理】的【动量守恒定律】准备一份教学方案，包括引入案例、理论推导、实验验证和课堂讨论等环节。

设计一份【高中物理】的【静电场】章节的备课资料，涵盖核心概念、常见题型、解题思路以及相关的拓展知识。

针对【高中物理】的【机械振动和机械波】内容，制定一份融合多媒体资源（如动画、视频）的教学设计，以提高学生的学习兴趣。

编写一份【高中物理】的【原子物理】备课教案，注重知识的系统性和逻辑性，同时考虑如何培养学生的科学思维能力。

以【高中物理】的【万有引力定律】为核心，设计一份包含问题导向、小组合作学习和成果展示的教学设计。

为【高中物理】的【电路分析】课程，准备一份结合实际电路应用的教案，让学生了解知识在生活中的应用。

设计一份【高中物理】的【牛顿第三定律】备课方案，通过有趣的实验和案例帮助学生理解相互作用力的概念。

针对【高中物理】的【能量守恒定律】，编写一份包含理论阐述、实例分析和课堂练习的教学设计。

制定一份【高中物理】的【磁场】章节的教学计划，合理安排教学内容和教学进度，确保学生能够掌握重点知识。

为【高中物理】的【光学仪器】课程，设计一份以实践操作为主的教学设计，让学生亲身体验光学仪器的使用和原理。

基于【人教版高中物理必修一《牛顿第一定律》】章节，自动生成一份【15】页PPT课件框架，要求包含：①核心概念动画演示建议（附Giphy或百度百科链接）；②【3】个生活实例分析（如【公交车急刹车】）；③【5】道分层课堂练习题（基础/拓展/竞赛）。输出格式为Markdown大纲，中文。

针对【人教版高中物理必修三《静电场及其应用》第2节‘库仑定律’】章节，生成包含以下要素的PPT大纲：【①库仑扭秤实验动态示意图（附PhET仿真链接）；②对比万有引力定律的类比表格；③3道分层例题（基础/高考真题/竞赛拓展）】。输出为Markdown层级列表。

用STAR模型设计【初一英语/读后续写技巧】课件框架，要求包含情境导入、范文分析、互动练习、AI智能批改演示4个模块。

为【高中化学/有机化学】单元设计复习导图课件，以思维导图形式呈现知识体系，包含关键概念、反应类型、解题技巧和考点分布，支持逐层展开查看。

为【初中化学/金属的化学性质】设计实验演示课件，包含实验原理、操作步骤动画、安全注意事项和预期现象对比，帮助学生理解实验过程。

为【初中美术/创意设计】开放性作业设计多维度评价体系，包含创意性、技法运用、主题表达和完成度四个方面，避免主观评价，注重过程性评价。

为【高中物理】的【牛顿第一定律】课后作业，设计不同难度层次的题目，包括基础题、提高题和拓展题，并说明每种题型的考察目的。

针对【高中物理】的【电场】章节，设计一份包含选择题、填空题、计算题和实验设计题的课后作业，并制定相应的评分标准。

如何根据学生在【高中物理】的【动能和势能】课堂上的表现，设计个性化的课后作业，满足不同学生的学习需求？

为【高中物理】的【磁场对电流的作用】课后作业，设计一些与实际生活相关的题目，让学生运用所学知识解决实际问题。

针对【高中物理】的【光的色散】内容，设计一份课后探究作业，让学生通过实验或查阅资料来深入了解光的色散现象。

为【高中物理】的【电磁感应的综合应用】课后作业，设计一些综合性的题目，考查学生对知识的综合运用能力，并给出详细的解答步骤。

针对【高中物理】的【原子结构】章节，设计一份包含知识回顾、题目练习和拓展思考的课后作业，并制定个性化的学习建议。

为【高中物理】的【热力学第一定律】课后作业，设计一些开放性的问题，培养学生的创新思维和科学探究能力。

针对【高中物理】的【电路的动态分析】内容，设计一份课后作业，包括电路图的绘制、电流和电压的计算以及变化情况的分析，并制定评估方案。

如何利用【高中物理】的【光的干涉】课后作业，了解学生对干涉现象的理解程度和应用能力，为后续教学提供参考？

为【高中物理】的【万有引力定律的应用】课后作业，设计一些实际案例分析题，让学生运用定律解决天体运动等问题，并给出评分要点。

针对【高中物理】的【机械波】章节，设计一份包含知识梳理、题目练习和实验反思的课后作业，并制定个性化的学习计划。

请生成一份针对【初二学生】的【“一元一次方程应用题”】的专项练习卷。具体要求：1. 包含【6】道题；2. 题目类型：【2道基础等量关系题（如购物找零、年龄差），2道涉及行程问题（相遇/追及），2道涉及工程问题（合作/单独完成）】；3. 难度梯度：前【2】题简单，中间【2】题中等，后【2】题稍难但不超过课本范围；4. 每道题必须清晰标注考查的知识点；5. 提供一份单独的、步骤清晰的答案详解。

根据【高二(5)班】的学情特点（理科思维强、自主学习能力高但语言表达欠缺），对【文学作品分析】单元进行个性化教学调整，提供具体实施方案。

针对【高中物理】学习困难的学生，制定一套个性化的帮扶计划，包括辅导时间、辅导内容和辅导方式，帮助他们提高学习成绩。

针对【高中物理】班级的特殊学生（如残疾学生、单亲家庭学生等），制定一套个性化的关爱和管理计划，关注他们的学习和生活。

将【第二次世界大战主要战役时间线】转化为一个清晰、美观的思维导图结构，并建议两种适合【初中生】理解的图表类型（如流程图、对比表）。

为【高中生物/生态系统】创建概念图谱式课件，展示核心概念间的层级和关联关系，每个节点可点击展开详细内容，配色要符合生态主题。

将【初中地理/中国人口分布】数据转化为多层次可视化课件，包含人口密度热力图、城乡人口比例饼图和人口变化趋势折线图，并配有简洁的解读文字。

为【小学英语/购物对话】设计情境模拟课件，创建虚拟商店场景，包含角色对话、价格计算和互动选择环节，支持学生角色扮演练习。

为【理解速度较慢】的学生，将【光合作用过程】拆解为3个更简单的步骤，各配一个生活类比；为【学有余力】的学生，设计一个拓展性的【设计验证实验】挑战任务

基于【学生水平描述】，为【知识点】设计ABC三版练习题：A版（基础）、B版（拓展）、C版（挑战）

生成【高一化学/氧化还原反应】的分层教学方案，包含基础版(学困生)、进阶版(普通生)、挑战版(资优生)的差异化活动设计。

设计【高中数学/函数】课的差异化教学管理方案，同时照顾基础薄弱、中等水平和优秀学生的学习需求，包含任务分配、进度监控和成果展示环节。

寻找或构思一个将【物理力学原理】与【中国古建筑结构】（如榫卯、斗拱）相结合的STEAM教学项目案例，简述核心活动和目标。

设计【简谐运动】与【三角函数】的交叉教学案例，突出图像转换的数学应用

开发【热力学第二定律】与【环境保护】的STEAM项目，包含实验数据统计环节

编写【电磁波】发展史中【科技史/社会学】维度的讨论提纲"

设计将【小学五年级语文/田忌赛马】与数学博弈论结合的跨学科教案，需包含小组合作任务和评价量表。

设计一个融合【历史、地理、文学】的【高中】综合课件，主题为"丝绸之路的文明交流"，包含历史事件时间线、地理路线图和文学作品赏析，突出学科间的联系。

为【初中】设计数学、物理、化学三学科的教学协同方案，梳理知识点交叉关系，提出教学进度协调建议，设计3个跨学科主题项目。

你是一位经验丰富的【初中物理】老师，正在给【八年级学生】讲解【“牛顿第一定律”】。请用生动有趣、贴近学生生活的方式【（比如用足球、滑板车等例子）】解释这个概念的核心思想【（惯性）】，并设计一个简单的课堂互动小问题（选择题或判断题）来检验学生是否理解了【“物体保持原有运动状态”】的含义。避免使用过于学术化的术语。

我需要为【小学四年级学生】设计一个关于【“节约用水”】的5分钟课堂小活动。活动目标：【让学生意识到日常生活中微小的用水行为累积起来量很大】。具体要求：活动必须包含一个简单易做的计算环节【（例如：计算一个没关紧的水龙头1分钟、1小时、1天滴漏多少水）】，一个互动讨论环节【（让学生列举3种在家节水的方法）】，以及一个可视化的结果呈现【（比如用多少瓶矿泉水来比喻浪费的水量）】。请详细描述活动步骤、所需材料（越简单常见越好）和教师引导语。

设计【动量守恒】主题的5分钟小组探究活动，需包含生活道具（如【气球/滑板】）使用方案

生成【光的折射】角色扮演脚本，分配【渔民/潜水员/摄影师】等角色对话内容

创建【机械能守恒】相关的课堂辩论题目，正反方各3个论据要点提示

在【小学数学/分数计算】课件中插入3个互动游戏模板，要求支持实时答题数据可视化。

为【初中语文/古诗文鉴赏】设计5种不同类型的课堂活动，包含小组竞赛、角色扮演、创意改编等，每个活动详细说明目标、流程和评价方式。

为【高中政治/社会公平】课设计布鲁姆认知层次的提问序列，从记忆、理解到应用、分析、评价和创造，每个层次3-5个问题。

为【初中物理】课设计10个2-3分钟的课堂气氛调节小活动，适用于学生注意力下降、课堂氛围沉闷等情况，活动与物理知识相关。

在【高中物理】的【机械能守恒定律】教学中，如何通过实验演示和小组讨论来优化教学过程，提高学生的学习效果？

为【高中物理】的【波的干涉和衍射】课堂，设计一些有趣的实验或活动，增强课堂的趣味性和学生的参与度。

在【高中物理】的【动量定理】教学中，如何结合生活实例和物理模型来优化课堂讲解，帮助学生建立正确的物理观念？

当讲解【高中物理】的【电磁感应现象】时，怎样利用实物演示和电路图分析来辅助教学，让学生更清晰地理解感应电流的产生条件？

为【高中物理】的【原子核的组成】课堂，准备一些相关的科普视频或图片资料，优化教学内容的呈现方式。

在【高中物理】的【简谐运动】教学中，如何通过实验测量和数据分析来优化课堂实践环节，培养学生的科学探究能力？

当讲解【高中物理】的【电场强度】时，怎样利用类比的方法和生活中的电场现象来辅助教学，帮助学生理解抽象的概念？

为【高中物理】的【光的全反射】课堂，设计一些实验演示和案例分析，优化课堂的教学效果。

在【高中物理】的【闭合电路欧姆定律】教学中，如何通过实验探究和数据分析来优化教学过程，让学生掌握定律的实质和应用？

当学生在课堂上【具体行为】时，请生成3种符合【教育理念】的处理话术，并给出后续预防策略

为【小学三年级自习课】设计AI纪律积分系统，包含语音提醒规则、红黄牌机制、奖励兑换方案。

为【小学低年级】设计一套图像化的课堂规则系统，包含发言、移动、合作、使用材料等方面的规则，配有直观图标和积极的行为描述。

设计【初中历史】课小组协作管理方案，包含角色分配、任务卡设计、协作流程图和小组评价量表，促进平等参与和深度讨论。

为【高中英语】课设计课堂数据收集方案，包含学生参与度、理解程度、情绪状态等维度的实时采集方法，以及数据分析和应用建议。

在【高中物理】教学班级中，如何制定一套有效的课堂纪律管理规则，确保课堂秩序井然，同时不影响学生的学习积极性和创造力？

针对【高中物理】实验课程，设计一套班级实验器材管理制度，明确器材的借用、归还和保养流程，保障实验教学的顺利进行。

请解释【为什么“在高原上用普通锅煮饭不容易煮熟”】。你的解释需要面向【初中生】，并包含【以下逻辑推理步骤：1. 回忆水的沸点与大气压的关系；2. 说明高原地区大气压的特点；3. 由此推导高原上水的沸点会如何变化；4. 解释沸点变化如何影响煮熟食物（特别是米饭）所需的时间和效果】。请用“首先...其次...然后...最后...”连接你的推理过程。

用【目标年龄段】能理解的【比喻方式】解释【专业概念】，列举【3】个【生活场景】中的应用案例

请为【高一地理课】【“城市化进程”】设计一个课堂讨论的问题清单。背景：【学生已预习课本，了解了城市化的定义、表现和动力】。讨论目标：【引导学生思考城市化带来的机遇与挑战。具体要求：1. 生成5个开放性问题；2. 问题需涵盖经济（如就业）、社会（如人口结构）、环境（如污染）、文化（如多样性）至少三个方面；3. 每个问题后需注明其设计的意图（如“此问题旨在引导学生思考经济驱动因素”）；】4. 问题表述需清晰、无歧义，能引发多角度讨论。

针对【高中物理】的【欧姆定律】课程，设计一些课堂互动问题，引导学生积极参与讨论，加深对定律的理解。

针对【高中物理】的【热力学第二定律】课程，设计一些课堂提问和思考题，引导学生深入思考定律的内涵和应用。

针对【高中物理】的【功率】知识点，设计一些课堂练习和小组竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

当讲解【高中物理】的【带电粒子在电场中的运动】时，怎样利用多媒体资源（如模拟软件）辅助教学，让学生更直观地感受粒子的运动情况？

在讲解【高中物理】的【平抛运动】时，如何利用动画演示和实际案例来优化课堂教学，帮助学生更好地理解平抛运动的规律？

针对【高中物理】的【波的叠加】内容，设计一些课堂互动游戏或模拟实验，辅助教学，增强学生的学习体验。

作为AI助手，请扮演【历史人物孔子】，与我（教师）进行一场关于【教育公平】的5分钟深度对话，用于课堂导入讨论。

你现在是历史博物馆的资深讲解员，面向一群【初一学生】讲解【“青铜器在商周时期的作用”】。请以讲解员的口吻，用讲故事的方式，重点介绍【1-2件著名的青铜器（如司母戊鼎、四羊方尊），说明它们的主要用途（祭祀、权力象征、生活用具？）、精美工艺体现了什么（技术水平、审美？）、以及它们对了解当时社会有什么帮助（等级制度、宗教信仰？）。】语言要通俗易懂，避免过多专业名词。

陆续更新中……

创建课堂即时检测模板：5道【电容器】概念判断题+实时数据看板（正确率/常见选项）

陆续更新中……

批量评分【初二物理/力学】单元测试的选择题和填空题，生成错题分布热力图，并根据班级整体情况提供教学调整建议。

请分析这篇【初中生记叙文】在【情感表达】和【细节描写】上的优点，指出【一】处【逻辑衔接】问题，并给出具体修改建议。语气以鼓励为主。【附上学生文章】

对【高二学生议论文/人工智能伦理】进行批改，从论点清晰度、论据多样性、逻辑连贯性三个维度生成AI评语，并推荐一篇拓展阅读。

为【高中历史/论述题】制定详细的批改标准，包含知识准确性、论证逻辑性、史料运用和表达规范四个维度，每个维度设置3-5个具体评分点。

根据【高二(3)班】上学期成绩、性格测试、领导力数据，用AI算法生成最佳合作学习小组名单。

对【初中数学/几何证明】单元测试结果进行班级学情诊断，识别共性错误和典型失分点，按学生掌握程度分层，并设计针对不同层次的教学干预策略。

为【高中化学】设计诊断性评估题库，针对常见的概念混淆和解题误区设计选择题和简答题，每题配有错因分析和针对性建议，帮助精准识别学习障碍。

分析我上传的【初三物理/力学】单元测试成绩数据，生成教学质量评估报告，包含知识点掌握情况、典型错误分析和针对性改进建议。

请根据我上传的【高一年级期末考试】成绩数据，生成包含各科成绩分布、优势学科分析、薄弱环节识别的可视化报告，并提供针对性的教学调整建议。

将以下【班级成绩数据】转化为可视化分析报告，需突出【共性错题】、【知识点薄弱项】、【个性化提分建议】

分析这份【班级数学单元测验成绩数据】，指出得分率低于70%的知识点，并推测可能原因（如概念混淆、计算粗心），提出【2】条教学调整建议。

分析20份【七年级数学/一元一次方程】作业，统计Top5错误类型，并为每种错误生成分析结果。

根据【初中英语】学生近期作业中的错题，生成个性化错题集，包含错误分类、正确答案、解析和相关知识点拓展，按照难度递增排序。

针对【初中数学】教学中"学生计算能力弱、解题思路不清晰"的问题，进行深度诊断，分析可能的原因，并提供针对性的教学策略和资源推荐。

通过对【高中物理】的【力学基础】章节的课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行综合分析，总结学生在该章节的学情特点，包括优点和存在的问题。

针对【高中物理】的【电学】部分，分析学生在知识掌握、解题能力和实验操作等方面的学情，找出学生的共性问题和个性差异。

如何利用课堂提问、小组讨论和课后作业等数据，对【高中物理】的【光学】章节进行学情分析，了解学生的学习进度和理解程度？

通过对【高中物理】的【热学】章节的阶段性测试成绩进行分析，总结学生在不同知识点上的得分情况和失分原因，为后续教学提供依据。

针对【高中物理】的【原子物理】内容，分析学生在学习过程中遇到的困难和障碍，以及学生的兴趣点和关注点，制定相应的教学策略。

通过对【高中物理】的【机械振动和机械波】章节的课堂练习和课后作业进行统计分析，了解学生对概念的理解和应用能力，以及解题思路的清晰程度。

针对【高中物理】的【动量】知识点，分析学生在不同难度题目上的答题情况，总结学生的解题技巧和思维方法，为个性化教学提供参考。

如何利用问卷调查、访谈和学生自评等方式，对【高中物理】的【能量守恒定律】章节进行学情分析，了解学生的学习感受和需求？

通过对【高中物理】的【磁场】章节的考试成绩和错题分析，找出学生在该章节的重点和难点知识上的掌握情况，以及常见的错误类型。

针对【高中物理】的【光学仪器】内容，分析学生在实际操作和理论理解方面的学情，提出改进教学和提高学生学习效果的建议。

为【初中数学/一元二次方程】设计包含实时评估功能的课件，每个例题后设置3-5道检测题，根据学生答题情况自动生成错因分析和针对性提示。

为【小学四年级英语】学生的口语作业录音提供个性化反馈，包含发音准确度评估、语法错误纠正和表达流畅度建议，语言鼓励为主。

分析【高一化学】近三次作业的批改数据，生成学情报告，包含知识点掌握热力图、学生进步曲线和典型错误案例分析，为教学调整提供依据。

评价【高中物理/实验报告】中体现的学科核心素养，包含科学思维、科学探究、科学态度和科学责任四个维度，提供具体改进建议。

生成【50名学生】的期末AI评语库，要求包含学科进步点、待改进方向、假期学习建议，且每份评语差异度>30%。

为【阅读障碍】学生设计分阶段干预方案，包含识别工具、课内支持策略、课外训练计划和进展监测方法，适用于普通教师在常规课堂中实施。

设计一套【高中物理】单元学习反思引导问题，包含知识梳理、难点分析、解题策略、学习方法四个方面，每个方面3-5个开放性问题，引导学生深度思考和总结。

如何评估学生在【高中物理】的【机械能守恒定律】课后作业中的表现，分析学生的常见错误和知识薄弱点？

如何根据学生在【高中物理】的【动量定理】课后作业中的答题情况，进行有针对性的辅导和反馈？

如何根据学生在【高中物理】的【带电粒子在磁场中的运动】课后作业中的表现，调整教学策略，提高学生的学习效果？

为【初三(2)班】的【张某】同学创建学习画像，整合其学科成绩、课堂表现、作业完成质量、兴趣特长等数据，分析学习风格和潜力点，提出个性化学习路径建议。

分析【高中学生】一周的学习行为数据（包含学习时间分配、注意力持续度、复习频率等），识别学习效率瓶颈，提供基于认知科学的学习策略优化建议。

为【初中英语】学生设计学科能力诊断工具，评估听说读写译五项技能和词汇、语法、文化理解等知识维度，生成能力雷达图和个性化提升路径。

设计一套【中学生】学习风格测评问卷，包含视觉型、听觉型、动觉型等维度的测试题目，并为每种学习风格提供5-8个适配的学习方法和资源推荐。

创建【高中生】学习动机分析框架，区分内在动机和外在动机类型，设计识别问题，并为教师提供针对不同动机类型学生的差异化激励策略。

为【小学数学】学习困难学生设计认知障碍筛查工具，包含数感、空间感、逻辑推理、记忆等维度的测试题目，并提供每种障碍类型的教学支持策略。

设计【初中物理】学习进度追踪系统，包含知识点掌握地图、能力发展曲线和学习风险预警机制，支持教师和学生实时监控学习状态。

对【高中物理】的整个学期的学习情况利用大数据分析技术进行学情分析，包括学生的知识掌握水平、学习能力和学习态度等方面，为教学改进提供全面的数据支持

用AI交叉验证【高三英语作文】是否存在AI生成痕迹，输出相似度报告并建议个性化辅导方案。

班级【47】人，【排8列6排】座位，男女尽量搭配同桌，前【5】排无空位，输出可下载表格

设计班级卫生值日表，支持姓名拖动、随机分配、清空/导出功能，适配卫生任务

设计一个班级分贝检测网页，浅蓝色调，实时显示分贝、安静/吵闹时间，声音达标种树、超标砍树，支持手机/平板/电脑

设计一个班级吉祥物【向日葵】，班级特点【‘向阳而生’】，从吉祥物、象征元素、配色，生成【3】种不同风格班徽方案

在【高三8班】班级中，开展一次以【主题】为主题的班级活动，设计活动方案和流程，提高【学生的XX能力】。

建立一套【高三8班】班级的学习激励机制，如设立学习进步奖、优秀作业奖等，激发学生的学习动力和竞争意识？

针对班级的纪律问题，设计一套班级纪律整改方案，包括整改目标、整改措施和整改期限，营造良好的班级学习氛围。

针对【XX问题】的学风建设，制定一套具体的措施和计划，如开展学习方法讲座、组织学习经验交流会等，培养学生的良好学习习惯。

建立【高三8班】班级的班级文化，如设计班级口号、班级标志等，增强班级的凝聚力和归属感

陆续更新中……

为一名对【生物和美术】都感兴趣的高中生，分析【3】种可能的大学专业或职业发展方向，并简述所需能力及推荐探索资源。

模拟一次教师与【因父母离异近期情绪低落、成绩下滑的初中生】的谈心开场白，表达关心与支持，营造安全信任的氛围（避免说教）。

识别学生说‘【我觉得怎么努力都没用】’这句话背后可能的情绪（如沮丧、无助）和需求（如被认可、方法指导），给出2-3句共情回应的示范。

根据【行为描述】，推测学生可能的【心理需求】，给出3条【非直接干预】的关怀策略

【六年级班主任】，第二人称写期末评语，200字左右，亲切质朴，依学生特点调整（自信不足多鼓励、常被批评多激励）

生成【初中生】月度成长报告模板，包含学业表现、行为习惯、社交能力、兴趣发展四个维度的评估框架，语言要具体、生动，避免空泛评价，突出进步与潜力。

为【小学三年级】学生期末评语生成模板，要求关注学生进步而非仅关注结果，每份评语包含优势肯定、进步表扬、成长建议三部分，语言温暖有力，避免模式化表达。

为【小学生】设计数字化学习成长档案系统，包含学业表现、品德发展、兴趣特长、社会实践四个板块的内容框架、资料收集方法和可视化展示方案。

请写一份给【小学二年级学生家长】的【“关于培养孩子良好阅读习惯”】的温馨提示通知（约150字）。要求：语气亲切、建议具体可行、鼓励性强。请参考以下示例的风格和要点：示例（主题：按时作息）：【“亲爱的家长：您好！充足睡眠是孩子健康成长的基石。建议您帮助孩子建立规律的作息：1. 固定每晚睡觉时间（如9：00）；2. 睡前半小时安排安静活动（如阅读、听音乐）；3. 创造舒适的睡眠环境。您的坚持是对孩子最好的呵护！[教师姓名]”】

起草一封给家长的通知，关于【下周户外实践活动安排变更】。要求：信息清晰完整（时间、地点、准备物品、安全提示），语气正式且友好，并预留咨询渠道。

请将以下【学生表现描述】转化为给家长的沟通文案，要求：①包含【具体进步点】②用【非指责性语言】提出建议 ③控制【字数】

为【初中生数学成绩下滑但热爱篮球】的学生设计一份家长沟通方案，包含问题分析、沟通要点、解决建议，以及如何利用学生兴趣点激发学习动力。

设计一套【小学低年级】家校联系函模板库，包含学习进步通知、行为习惯提醒、活动参与邀请等5种常见场景，语言要简洁友好，每种场景提供2个不同风格的模板。

为【初中生沉迷手机游戏】问题设计家长沟通策略，包含现象描述、影响分析、原因探讨和分阶段干预方案，语言要客观不指责，重点是寻求合作解决。

设计一套【高中班主任】应对家长咨询的话术库，涵盖学业规划、心理健康、人际关系、升学压力等10个常见话题，每个话题提供3-5个专业、温和且有建设性的回应模板。

为【小学三年级】设计一次"家长进课堂"主题活动方案，包含活动目标、组织流程、家长参与形式、学生展示环节和活动评价方式，促进家校深度互动。

为【注意力缺陷过动障碍】学生设计家校合作支持方案，包含学校适应性措施、家庭配合策略、定期沟通机制和进展评估方法，确保形成教育合力。

为【校园意外伤害事件】设计家校沟通预案，包含信息传达流程、说明会组织方案、情绪疏导策略和后续跟进机制，确保信息透明、处理专业。

为【小学高年级】家长编写一份《提升孩子自主学习能力》的家庭教育指南，包含能力诊断工具、环境营造建议、习惯培养方法和适当引导技巧，内容要具体可操作。

设计一套【中学】家校共育效果评估体系，包含家长参与度、信息互通效率、教育理念一致性、问题解决满意度四个维度的评估指标和数据收集方法。

请为【初二年级期中考试后】的家长会生成一份教师发言稿，包含班级整体情况分析、学科学习方法指导、家校协同策略，语言要温和有力，并在结尾设计3个与家长互动的环节。

组织【高三8班】班级的家长会，设计会议议程和内容，向家长汇报学生的学习情况和班级管理工作，加强家校合作。

查找近3年内，国内外关于【在初中理科教学中应用AR增强现实技术】的核心研究论文5篇，并概括每篇的研究方法、主要结论及局限性。

我正在撰写关于“【你的研究领域】”的文献综述，请帮我：1.总结近五年该领域的研究热点和主要进展。2.指出当前研究中存在的争议或空白。3.推荐几篇必读的经典文献和最新的高影响力论文。

我的研究方向是【你的研究方向】，请结合当前学术前沿和社会需求，为我提供5个具有创新性和可行性的科研选题。要求：1.每个选题需简要说明研究背景、核心问题和预期贡献。2.选题应兼顾理论价值和实践意义。

设计一个【高中物理】教学创新项目，主题为"虚拟实验室与实体实验相结合的探究式教学"，包含项目背景、实施方案、资源需求和预期成果。

针对【高中物理】教学中的【电磁学】难点问题，设计一份教科研课题方案，包括研究目的、研究方法、研究步骤和预期成果。

如何结合【探究加速度与力、质量的关系】的教学实践，开展一项关于“提高学生物理实验探究能力”的教科研活动，制定活动计划和实施方案？

针对【高中物理】课程与信息技术的融合，设计一份教科研课题，探索如何利用多媒体资源和在线教学平台优化教学过程，提高教学效果。

开展一项关于“【高中物理】教学中学生科学思维能力的培养”的教科研活动，制定研究框架和调查方法，分析学生科学思维能力的现状和发展策略。

如何以【高中物理】的【力学】章节为例，进行教学方法的创新研究，设计一份教科研课题方案，包括新的教学方法的实施步骤和效果评估方法。

针对【高中物理】教学中的评价方式改革，设计一份教科研课题，研究多元化的评价方式对学生学习的影响，制定评价方案和实施流程。

针对【物理与生活】教学中的课程资源开发，设计一份教科研课题，探索如何利用校本资源和网络资源开发适合学生的课程资源，制定开发计划和评估标准。

开展一项关于“【高中物理】教学中学生学习动机的激发”的教科研活动，研究影响学生学习动机的因素，提出激发学生学习动机的教学策略和措施。

如何以【高中物理】的【电学】综合应用题为切入点，进行解题教学的研究，设计一份教科研课题方案，包括解题教学方法的研究和实践效果评估。

针对【高中物理】教学中的物理概念教学，设计一份教科研课题，研究如何帮助学生建立正确的物理概念，制定教学策略和评价方法。

开展一项关于“【高中物理】教学中学生合作学习能力的培养”的教科研活动，设计合作学习模式和评价机制，分析合作学习对学生学习成绩和能力的影响。

如何以【高中物理】的【热学】章节为例，进行跨学科教学的研究，设计一份教科研课题方案，探索物理与化学、生物等学科的融合点和教学方法。

针对【高中物理】教学中的教师专业发展，设计一份教科研课题，研究如何提高教师的物理教学能力和科研水平，制定培训计划和评估指标。

请将以下【关于混合式教学效果的】研究论文摘要，改写得更加简洁有力（不超过200字），突出研究问题、方法、核心发现和实践意义。

我正在撰写一篇关于“【论文主题】”的学术论文，请帮我撰写引言部分。要求：1.从宏观背景切入，逐步聚焦到具体研究问题。2.清晰阐述研究意义和创新点。3.简要介绍论文结构。

你是一位经验丰富的【课程所属学科，如：计算机科学、市场营销学】的教师，也是一位课程设计专家。请为【课程名称，如：数据结构与算法】设计一份详细的课程大纲。要求：1.明确课程目标：包括知识目标、能力目标和素养目标。2.设计模块化教学内容：将课程分为X个模块，每个模块包含核心知识点、教学时长和教学活动（如讲授、讨论、实验）。3.制定多元化评估方式：包括平时作业、期中考试、期末项目、课堂参与等，并说明各项占比。4.推荐教学资源：包括主教材、参考书目、在线课程和学术文章。

查找近3年关于【教学主题】的【创新教法】研究，用表格对比【实施难度】、【有效性】、【适用场景】

请从【观察者视角】分析以下教学片段的3个优化点，需具体说明【改进方法】和【预期效果】

设计一套【新教师】教学反思指导框架，包含课堂观察维度、数据收集方法、反思问题序列和改进策略生成步骤，促进专业成长。

设计【中学】课堂教学反馈收集与分析系统，包含学生理解度、参与度、满意度的测量工具，以及反馈数据的可视化分析方法和教学改进策略生成机制。

请帮助我从这则【关于转化后进生的】教育故事中，提炼出2条具有普适性、可复制推广的核心经验或策略。

为【高一数学】制定一学期的教学计划，包含教学内容分配、课时安排、考试节点和教学重难点，考虑假期和学校活动因素。

设计一次【初中英语】学科教研活动方案，主题为"阅读教学中的思维导图应用"，包含活动流程、研讨要点、案例分享环节和成果转化建议。

陆续更新中……

将这份【教育局关于‘双减’课后服务新要求】的政策文件，提炼出3条与我校教师直接相关的最关键操作要点，用简洁明了的教师语言表述。查找近3年内，国内外关于【在初中理科教学中应用AR增强现实技术】的核心研究论文5篇，并概括每篇的研究方法、主要结论及局限性。